Hva er bakgrunnen for kompetanseløftet? Hva krever det av oss? Hvordan skal vi jobbe sammen for å sikre at alle barn får et inkluderende tilbud i barnehage og skole, og gis mulighet for utvikling, mestring, læring og trivsel uavhengig av sine forutsetninger?
Statsforvalteren i Nordland ønsker velkommen til en fire timers digital oppstartskonferanse om kompetanseløftet for spesialpedagogikk og inkluderende praksis i samarbeid med Utdanningsdirektoratet, KS og Statped.
Målgruppe: Barnehage- og skoleeier, ansatte i barnehager og skoler, PP-tjenesten, men også andre tjenester som inngår i laget rundt barnet og eleven.
Dato: Tirsdag 26. januar
Tid: 10:00 – 14:00
Kontaktperson for det faglige innholdet: fmnosim@fylkesmannen.no
Kontaktperson for registrering: event@try.no
Agenda
Velkommen v/ Programleder Håkon Haugsbø
Fra stortingsmelding til praksis v/ Anne Berit Kavli, Seniorrådgiver Udir
Innslag: Fra barnets perspektiv
Nye strukturer og samarbeid v/ Vigdis Austrheim
Samtale med Guri Adelsten Iversen, Utdanningsdirektør
Tanker og refleksjoner ved startstreken v/ Anne-Berit Løkås, Leder for PPT Ytre Helgeland
Innslag fra Indre Fosen – et innblikk i en annerledes PP-tjeneste
Kompetanseløft i spesialpedagogikk og inkluderende praksis – rolle og forventninger v/ Statped
Hilsen fra statsråden
Erfaringer og refleksjoner fra en vanlig dag v/ Siv Rødland, leder spesialpedagogisk fagteam og Siril Sahlberg, logoped barnehage og skole
Kartlegging og tilpasning for kompetanseløftet v/ KS
Ti smøretips til de som skal ut i kompetanseløft-løypa v / Kjell Arne Røvik, UiT
Panelsamtale: Hvordan samarbeid og være gode lagspillere rundt barnet? m/ Anne Berit Løkås, PPT Ytre Helgeland – Per Oscar Schølberg, KS – Linn Godtfredsen, RKK Salten – Kurt Henriksen, Mosjøen VGS
Spørsmålsrunden v/ Anne-Berit Kavli fra Udir – Kristin Fastvold fra Statped – Per Oscar Schjølberg fra KS – Guri Adelsten Iversen fra Statsforvalteren
Medvirkende
Vigdis Austrheim
Foredragsholder
Kjell Røvik
Professor i organisasjonsteori ved Institutt for statsvitenskap, Universitetet i Tromsø og professor II i endringsledelse ved Universitetet i Stavanger